A SECUNDARIZAÇÃO DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS APLICADAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL ESCOLAR DO CEARÁ
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No entanto, elas ainda se fazem presentes como componentes essenciais da parte diversificada ou dos itinerários formativos, consoante a matriz definida por cada unidade federativa. O documento oficial da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reconhece que as CHSA são fundamentais para que os jovens possam ampliar o repertório conceitual e a capacidade de articular conhecimentos e informações também com outras áreas. Todavia, no interior das unidades escolares, sobretudo no que diz respeito à produção científica, as CHSA sofrem uma espécie de discriminação, sendo muitas vezes reduzidas epistemológica e metodologicamente, lembradas e exploradas nos quesitos relacionados à cultura, havendo dissociação da ênfase propriamente científica. O interesse pela temática partiu de nossas vivências enquanto professores, gestores e técnicos educacionais, atuando em instituições e campos diferentes. 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