INVESTIGAÇÃO COMO PRÁTICA DE ENSINO NO CLUBE DE CIÊNCIAS DA UFPA: CRIAÇÃO DE UM “GRANDE LIVRO DE ESPÉCIES AQUÁTICAS AMAZÔNICAS”
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Foi utilizado como estratégia didática a investigação como prática de ensino como método ativo de educatização. O Clube de Ciências é um espaço institucional de formação de professores, que proporciona uma antecipação à docência para graduandos de diversas áreas da licenciatura, promovendo a interdisciplinaridade das áreas e a iniciação científica infanto-juvenil de estudantes da educação básica. Nesse sentido, essa pesquisa é qualitativa, pois trabalha com a subjetividade e reflexão de uma professora-estagiária do Clube de Ciências. Assumimos a pesquisa narrativa, nesse sentido, construímos a narrativa de uma professora estagiária em termos de suas experiências, entre o ir e vir de suas concepções e análises singulares. 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