VISÃO DOS DOIS LADOS: A IMPORT NCIA DO PIBID GEOGRAFIA PARA A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE E BENEFÍCIOS PARA A ESCOLA CAMPO
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O presente artigo tem como objetivo investigar a importância do PIBID, na formação da identidade docente dos estudantes de Licenciatura em Geografia do IFCE Campus de Crateús, localizado no sertão do Ceará, bem como também analisar os benefícios do programa nas escolas campo, as quais integraram o programa, onde os bolsistas e voluntários atuaram. Este trabalho se fundamenta a partir de pesquisas adotando o método qualitativo, onde os licenciandos e os professores supervisores responderam a um questionário por meio do google forms sobre a importância do PIBID na formação da identidade docente assim como seus benefícios à escola campo, além disso, o trabalho teve como base as pesquisas bibliográficas a luz de Soczek (2011), Lomba e Schuchter (2023) e Nóvoa (1999). 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