EXPLORANDO A DINÂMICA DOS INDICADORES DE PH NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO
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As etapas envolveram a coleta de informações bibliográficas, a elaboração de uma aula centrada no conteúdo de ácido-base e experimentação, a aplicação de um questionário após essa aula e a convergência dos resultados. A experimentação e o estudo de ácido-base, quando centralizados, parecem ter contribuído para o desenvolvimento de uma postura crítica e reflexiva nos estudantes. Além disso, proporcionou uma compreensão mais profunda e holística dos acontecimentos analisados." 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