ANÁLISE DA ESCRITA ACADÊMICA DOS TCCS DOS ESTUDANTES DO 8º PERÍODO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMA, RELATIVO AO ANO DE 2022
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Essa pesquisa está fundamentada em teóricos que estudam essa temática, e que proferem a importância da elaboração de textos acadêmicos para o êxito profissional. Esse estudo fará uso da abordagem qualitativa, tendo em vista que descreve de forma profunda e particular a análise dos dados levantados. A necessidade de estudar a respeito dessa problemática parte do pressuposto da alfabetização e do letramento, que são fundamentais na vida dos estudantes. A alfabetização é entendida como um processo de obtenção da escrita alfabética, ou seja, é a decodificação das letras e as associações dos sons, que respectivamente, são utilizadas para leitura e escrita. Por sua vez, o letramento é uma capacidade de envolver a língua escrita e falada em práticas sociais. 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