Neste artigo tem por objetivo analisar as contribuições de um aplicativo - UNIVERSO DA FÍSICA – ELETROMAGNETISMO – de desenvolvimento próprio como conclusão do Mestrado Profissional em Ensino de Física - MNPEF, para os alunos da educação básica do estado do Piauí. O “app” foi desenvolvido à luz da teoria da aprendizagem significativa e textos complementares de David Ausubel enunciada no livro, The acquisition and retention of Knowledge: a cognitive view, publicada em 2000, traduzida (Aquisição e retenção de conhecimento: uma perspectiva cognitiva) e publicada em 2003.