Artigo Anais do X CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A SEMANA DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DO IFTM COMO FERRAMENTA DE EXTENSÃO: EXPERIÊNCIA E DISCUSSÕES

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Publicado em 08 de novembro de 2024

Resumo

A Semana de Ciências Agrárias – SECIAG é um evento dos cursos superiores de Engenharia Agronômica, Engenharia de Alimentos e Tecnologia em Alimentos e dos cursos Técnicos em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio e Concomitante ao Ensino Médio do IFTM Campus Uberlândia. Caracteriza-se como um evento de extensão que conta com parcerias e patrocínios externos, está previsto anualmente no calendário acadêmico e, além do papel pedagógico, possui função social de elevada importância no contexto educacional. Considerando que a promoção de eventos técnico-científicos, por instituições de ensino como o IFTM, são fundamentais para a disseminação de conhecimentos por ampliar cultura e formação ao integrar comunidade interna e externa, avaliar a real satisfação dos participantes é essencial tanto para o planejamento das próximas edições quanto para a realização das intervenções necessárias ao evento visando garantir sua qualidade em atendimento às expectativas dos participantes. Nesse sentido, a avaliação do evento, objetivo do presente trabalho, foi feita por meio de questionário e levou em conta a temática das palestras e dos minicursos, as rodas de conversas, as visitas técnicas, a apresentação de trabalhos, os espaços de capacitação e de práticas e a estrutura oferecida entre outros aspectos. Por meio dos resultados obtidos é possível inferir que existem aspectos que devem ser lapidados e melhorados, como as questões referentes à divulgação com o público externo, a relação direta entre os diferentes cursos participantes e seus interesses específicos dentro do evento, além da comunicação direta entre a organização e público. Destarte, embora se observem pontos negativos a percepção dos participantes em relação ao evento se dá de forma positiva e os mesmos entendem a importância do evento contribuindo para a sua formação técnica e pessoal por meio do desenvolvimento de ações e habilidades não ensinados em unidades curriculares.

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