RPG E LÍNGUA INGLESA: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM
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O estudo é baseado em dez publicações realizadas no Brasil desde 2018 que destacam diferentes abordagens educacionais, incluindo métodos ativos de aprendizagem e o uso de conceitos de RPG em videogames nas aulas de língua inglesa. Os resultados obtidos a partir de dez publicações revelam uma série de benefícios significativos. Os jogos de RPG demonstraram contribuir não apenas para uma melhor compreensão e fluência na língua, mas também para o estímulo do envolvimento dos alunos nas disciplinas, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais entre os colegas de turma. Entretanto, foram identificados desafios que merecem atenção, como a necessidade de aprimoramento na qualificação dos professores e a adaptação de materiais específicos. A superação desses desafios sugere a importância de investir de maneira assertiva em capacitação docente e recursos direcionados para otimizar a integração dos jogos de RPG no ambiente educacional. 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