O PROCESSO DE APRENDIZAGEM ADOLESCENTE EM TEMPOS DE PANDEMIA
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Docentes, discentes e escolas incorporaram tecnologias de informação e comunicação, além de todas as adaptações pedagógicas necessárias para que as aulas pudessem ocorrer na esfera virtual. Com o avanço da vacinação, o período de estudo remoto e, posteriormente híbrido, deu espaço à volta da presencialidade em sala de aula, mas não da mesma maneira, especialmente no que diz respeito à aprendizagem discente. O objetivo deste trabalho foi compreender o processo de aprendizagem de adolescentes do Ensino Médio no contexto da pandemia, discutindo possíveis impactos no processo de aprendizagem deles, assim como as estratégias que utilizaram para consolidarem seu aprendizado, observando seus sentimentos nesse processo e a relação professor/a-estudante neste contexto. 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