Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

RELATO DE VIVÊNCIAS NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: COMO A OBSERVAÇÃO E A ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE INFLUENCIOU AS ATIVIDADES DE MONITORIA

Palavra-chaves: ENSINO-APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO PÚBLICA, ENSINO DE MATEMÁTICA Pôster (PO) ET 02: Processos de ensino e aprendizagem
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Publicado em 27 de maio de 2024

Resumo

O trabalho a seguir é um relato das experiências de participantes da Residência Pedagógica realizada em turmas do terceiro ano do Ensino Médio em uma escola estadual de Camaçari, com o objetivo analisar práticas pedagógicas e de trazer futuros professores para uma experiência mais próxima da sala de aula. A estratégia se consistiu em observar para compreender as técnicas utilizadas pelos professores que atuavam nas turmas nas quais iríamos atuar, no planejamento, que foi o processo de elaborar um roteiro detalhado das atividades que foram desenvolvidas em aula, incluindo objetivos, conteúdos, métodos de ensino, recursos didáticos e avaliação, e, na execução da parte prática de regência que foi em modelo de monitoria. No desenvolvimento dessas atividades, nos deparamos com os diversos desafios que o professor encontra no exercício da sua profissão, essa vivência na escola proporcionou não só o contato com prática docente, mas uma reflexão sobre ela e a forma como iremos atuar profissionalmente.

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