O lúdico no processo de ensino-aprendizagem escolar desempenha um papel crucial no estímulo de uma educação de qualidade e interativa. Dessa forma, é essencial implementar dinâmicas que incentivem o desenvolvimento das aulas e o aprendizado dos alunos, particularmente na disciplina de geografia que muitas vezes é considerada complexa por alguns. Para enfrentar esse desafio, é necessário promover atividades que permitam o conhecimento geográfico de forma simplificada e significativa. Diante disso, este texto tem como objetivo relatar a experiência pedagógica vivenciada por meio da oficina denominada "Fotos e Recortes", realizada com os alunos do 7º ano "A" do ensino fundamental, no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), em colaboração com a Escola Municipal João Costa de Oliveira, localizada na cidade de União dos Palmares. O propósito da oficina é aprimorar a assimilação do conteúdo geográfico pelos alunos e envolvê-los neste processo, beneficiando tanto os estudantes quanto a instituição de ensino.
