Artigo Anais do I Congresso Norte-Nordeste PIBID/PRP

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

A INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA.

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Publicado em 27 de maio de 2024

Resumo

Este trabalho é fruto de uma experiência vivenciada ao longo do Curso de Graduação de Licenciatura em Computação, no Programa Residência Pedagógica - PRP. Aborda uma proposta de promover o aprendizado dos alunos e aprimorar as habilidades de ensino dos residentes. Refere-se também à construção de trabalhos em equipe na elaboração de atividades voltadas para o desenvolvimento específico dos alunos, tem o objetivo de propiciar oportunidade de compreender e aprender, estimulando a produção de conhecimento nas áreas de Computação, visando aprimorar as habilidades dos alunos no uso das tecnologias e promover um ambiente de aprendizado colaborativo e inovador. Destaca-se também a importância da observação e colaboração dos coordenadores, sendo fundamental para o aperfeiçoamento da equipe, que proporcionaram orientação e feedbacks construtivos para o aprimoramento do trabalho realizado em sala de aula. Por fim, salienta que o PRP tem sido fundamental para a formação profissional dos participantes, preparando-os para enfrentar os desafios do ambiente escolar com confiança e competência.

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