Artigo Anais XI CONAGES

ANAIS de Evento

ISSN: 2177-4781

COMO EU VIA AS MENINAS E AS BONECAS

Palavra-chaves: APRENDIZAGEM DE GÊNERO, ESCOLA, IDENTIDADE, MENINOS E MENINAS, MENINOS E MENINAS Comunicação Oral (CO) / Oral Papers Submission Gênero, Sexualidades e Educação
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Publicado em 03 de junho de 2015

Resumo

Este artigo tem como objetivo, analisar as questões que envolvem as relações dos meninos (na infância) com o universo feminino infantil, suas brincadeiras e objetos lúdicos (bonecas). A análise será realizada através de um texto autobiográfico que relata uma lembrança da infância sobre a relação com o objeto boneca, o desenvolvimento da aprendizagem de gênero e da identidade através das representações existentes na infância sobre o ser menino e o ser menina. Mostrar através das análises realizadas no texto que, os aprendizados de gênero envolvem estereótipos de como ser e fazer através das representações do que/como seria ser menino ou menina e que estes aprendizados ocorrem desde a tenra idade e principalmente no âmbito da escola (como um dos espaços que refletem o total da sociedade) como da sociedade de forma geral e como o aprendizado desses estereótipos são aprendidos.

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