O conhecimento sobre Microbiologia é indispensável, visto que os seres microscópicos estudados nessa área estão presentes no cotidiano, em práticas naturais e sociais. No entanto, seu ensino no meio escolar, da escola básica, sofre grandes desafios no que tange a aproximação do conteúdo ao interesse dos estudantes. Neste sentido, este trabalho tem o propósito de compreender o papel das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) para o Ensino de Microbiologia, enquanto auxílio pedagógico e metodológico. Para isso foi feita uma pesquisa bibliográfica e documental de caráter quali-quantitativa, identificando as principais abordagens e alcances destas reflexões. Os resultados mostram que a utilização das TDICs no Ensino de Microbiologia é relevante, por ser uma abordagem estimulante e inovadora para os estudantes e, principalmente facilita a compreensão de um conteúdo abstrato. No entanto, ainda é um campo de estudo que carece de abordagens que associem o tema às estratégias de ensino mediada pela tecnologia.