Este relato é referente a uma intervenção pedagógica realizada na Unidade Municipal de Educação Fundamental Desembargador Cândido Marinho, localizada em Vila Velha/ES, com uma turma de 2º ano, durante o Estágio Supervisionado, oferecido no curso de Licenciatura em Pedagogia. Esta ação teve como objetivo reconhecer o potencial educativo da comida com base em Tempass (2005), a partir do valor cultural do alimento, bem como relacionar os conteúdos formais com a merenda escolar. A metodologia consistiu em utilizar a temática “Moqueca Capixaba” como tema gerador para trabalhar conteúdos formais conforme o planejamento da professora regente, de maneira a proporcionar uma educação crítica e dialógica, perante a ótica de Paulo Freire (1989).