Resumo: O propósito deste relatório é proporcionar uma visão geral da nossa experiência no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Nossa participação ocorre no contexto do curso de Letras - Português, na Universidade Estadual do Piauí, Campus Clóvis Moura, e envolveu colaboração com a escola CETI Professora Júlia Nunes Alves, localizada no bairro Dirceu Arcoverde, zona sudeste, em Teresina- Piauí. Este documento representa uma compilação das experiências, aprendizados e conquistas obtidas na nossa jornada no programa. Nesse momento, tivemos a oportunidade de imergir em um ambiente novo e desafiador, como estudantes de licenciatura. Isso envolveu observação em sala de aula, elaboração de projetos, registro de atividades e participação em reuniões e eventos literários. Além disso, é relevante destacar a importância de uma abordagem educacional mediadora para os alunos e o impacto positivo resultante da nossa participação no programa.