Realize Eventos Científicos e Editora Ltda
background
  1. Início
  2. Artigo: TRABALHANDO A ORALIDADE DO ESPANHOL EM RADIONOVELA DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT (FORTALEZA – CE)

Artigo Anais do IX ENALIC

ANAIS de Evento

ISSN: 2526-3234
Amei! 1
TRABALHANDO A ORALIDADE DO ESPANHOL EM RADIONOVELA DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT (FORTALEZA – CE)
Palavra-chaves: , , , , Relato de Experiência ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores 
  0 of 0   
"2023-11-28 13:30:33" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

  0 of 0   
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 ▼ // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [▶
    "id" => 103933
    "edicao_id" => 315
    "trabalho_id" => 1487
    "inscrito_id" => 7460
    "titulo" => "TRABALHANDO A ORALIDADE DO ESPANHOL EM RADIONOVELA DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT (FORTALEZA – CE)"
    "resumo" => "O presente trabalho visa expor um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados à Universidade Federal do Ceará (UFC), na área de língua espanhola. Nossa vivência consiste em oficinas que trabalham a oralidade no processo de criação de uma radionovela, falada em espanhol, com alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Presidente Roosevelt (Fortaleza – CE). O projeto surgiu da necessidade da supervisora do PIBID, Ana Lídia Cordeiro Fernandes, de encontrar uma forma criativa de abordar aspectos linguísticos e culturais do idioma simultaneamente, mantendo o interesse dos alunos. Logo, fundamentamos nossa prática em princípios da Educomunicação, uma metodologia pedagógica baseada em obras de Freire (1977) e Kaplún (1998), que incorpora à sala de aula o pensamento crítico e protagonismo estudantil no uso dos meios de comunicação. Especificamente, objetivamos proporcionar a aprendizagem sobre elementos lexicais e prosódicos do espanhol enquanto se trabalham técnicas e linguagem do rádio. Espera-se, assim, que os alunos possam desenvolver qualitativamente seus saberes linguísticos, culturais e midiáticos durante as atividades que abrangem sala de aula, estúdio de rádio e laboratório de informática da EEEP. Além disso, como a radionovela será disponibilizada em plataformas de streaming, esperamos que ela alcance ouvintes dentro e fora da comunidade escolar, a fim de que estes possam reconhecer a escola não apenas como um espaço de transmissão, mas também de construção democrática do conhecimento. ◀O presente trabalho visa expor um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados à Universid ▶"
    "modalidade" => "Relato de Experiência"
    "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COM_IDENT_EV190_MD3_ID7460_TB1487_17092023202711.pdf"
    "created_at" => "2024-01-25 14:54:09"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MÁRIO HELDER OLIVEIRA TEIXEIRA"
    "autor_nome_curto" => "MÁRIO"
    "autor_email" => "mario.helder10@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic"
    "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC"
    "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33"
    "publicacao_id" => 57
    "publicacao_nome" => "Revista ENALIC"
    "publicacao_codigo" => "2526-3234"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [▶
    "id" => 103933
    "edicao_id" => 315
    "trabalho_id" => 1487
    "inscrito_id" => 7460
    "titulo" => "TRABALHANDO A ORALIDADE DO ESPANHOL EM RADIONOVELA DE ALUNOS DA ESCOLA ESTADUAL PRESIDENTE ROOSEVELT (FORTALEZA – CE)"
    "resumo" => "O presente trabalho visa expor um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados à Universidade Federal do Ceará (UFC), na área de língua espanhola. Nossa vivência consiste em oficinas que trabalham a oralidade no processo de criação de uma radionovela, falada em espanhol, com alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Presidente Roosevelt (Fortaleza – CE). O projeto surgiu da necessidade da supervisora do PIBID, Ana Lídia Cordeiro Fernandes, de encontrar uma forma criativa de abordar aspectos linguísticos e culturais do idioma simultaneamente, mantendo o interesse dos alunos. Logo, fundamentamos nossa prática em princípios da Educomunicação, uma metodologia pedagógica baseada em obras de Freire (1977) e Kaplún (1998), que incorpora à sala de aula o pensamento crítico e protagonismo estudantil no uso dos meios de comunicação. Especificamente, objetivamos proporcionar a aprendizagem sobre elementos lexicais e prosódicos do espanhol enquanto se trabalham técnicas e linguagem do rádio. Espera-se, assim, que os alunos possam desenvolver qualitativamente seus saberes linguísticos, culturais e midiáticos durante as atividades que abrangem sala de aula, estúdio de rádio e laboratório de informática da EEEP. Além disso, como a radionovela será disponibilizada em plataformas de streaming, esperamos que ela alcance ouvintes dentro e fora da comunidade escolar, a fim de que estes possam reconhecer a escola não apenas como um espaço de transmissão, mas também de construção democrática do conhecimento. ◀O presente trabalho visa expor um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados à Universid ▶"
    "modalidade" => "Relato de Experiência"
    "area_tematica" => "ET 05: Educação, linguagens, tecnologias e valores"
    "palavra_chave" => ", , , , "
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_COM_IDENT_EV190_MD3_ID7460_TB1487_17092023202711.pdf"
    "created_at" => "2024-01-25 14:54:09"
    "updated_at" => null
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "MÁRIO HELDER OLIVEIRA TEIXEIRA"
    "autor_nome_curto" => "MÁRIO"
    "autor_email" => "mario.helder10@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ (UFC)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-do-ix-enalic"
    "edicao_nome" => "Anais do IX ENALIC"
    "edicao_evento" => "ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS / SEMINÁRIO DO PIBID / SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA"
    "edicao_ano" => 2023
    "edicao_pasta" => "anais/enalic/2023"
    "edicao_logo" => null
    "edicao_capa" => "65b394a10be70_26012024081649.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2023-11-28 13:30:33"
    "publicacao_id" => 57
    "publicacao_nome" => "Revista ENALIC"
    "publicacao_codigo" => "2526-3234"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [▶
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [▶
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [▶
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 28 de novembro de 2023

Resumo

O presente trabalho visa expor um relato de experiência de bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), vinculados à Universidade Federal do Ceará (UFC), na área de língua espanhola. Nossa vivência consiste em oficinas que trabalham a oralidade no processo de criação de uma radionovela, falada em espanhol, com alunos do Ensino Médio da Escola Estadual de Educação Profissional (EEEP) Presidente Roosevelt (Fortaleza – CE). O projeto surgiu da necessidade da supervisora do PIBID, Ana Lídia Cordeiro Fernandes, de encontrar uma forma criativa de abordar aspectos linguísticos e culturais do idioma simultaneamente, mantendo o interesse dos alunos. Logo, fundamentamos nossa prática em princípios da Educomunicação, uma metodologia pedagógica baseada em obras de Freire (1977) e Kaplún (1998), que incorpora à sala de aula o pensamento crítico e protagonismo estudantil no uso dos meios de comunicação. Especificamente, objetivamos proporcionar a aprendizagem sobre elementos lexicais e prosódicos do espanhol enquanto se trabalham técnicas e linguagem do rádio. Espera-se, assim, que os alunos possam desenvolver qualitativamente seus saberes linguísticos, culturais e midiáticos durante as atividades que abrangem sala de aula, estúdio de rádio e laboratório de informática da EEEP. Além disso, como a radionovela será disponibilizada em plataformas de streaming, esperamos que ela alcance ouvintes dentro e fora da comunidade escolar, a fim de que estes possam reconhecer a escola não apenas como um espaço de transmissão, mas também de construção democrática do conhecimento.

Compartilhe:

Visualização do Artigo

Declaração de Publicação
Declaração de Publicação

Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.

Sugestão de citação:

TEIXEIRA, Mário Helder Oliveira et al.. Trabalhando a oralidade do espanhol em radionovela de alunos da escola estadual presidente roosevelt (fortaleza – ce). Anais do IX ENALIC... Campina Grande: Realize Editora, 2023. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/103933>. Acesso em: 29/05/2025 13:07

Artigos Relacionados

Ver todos
Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga. Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.