O presente relato de experiência apresenta a vivência de licenciandas do curso de Biologia diante da aplicação de uma sequência de aulas relacionadas ao conteúdo de botânica para uma turma de sétimo ano em uma escola estadual no noroeste do estado Paraná. Através do Programa Residência Pedagógica licenciados de diversas áreas podem atuar na sala de aula e ter uma maior experiência da realidade das escolas públicas. Assim, o presente trabalho aborda experiências acerca do ensino de botânica aliado ao ensino colaborativo, aulas de campo e produção de painéis interativos acerca do tema.