MENINAS NA ESCOLA, MULHERES NA CIÊNCIA
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Nesse contexto, ao executar um projeto de extensão que leva experimentos científicos às escolas de ensino básico, foi observado maior interesse das meninas em participar e ouvir explicações que exigissem mais atenção, em detrimento de crianças do sexo masculino. Dessa forma, esse artigo foi desenvolvido levando em consideração experiências vivenciadas em um projeto de extensão que levantaram o questionamento da razão de meninas se revelarem mais interessadas em ciência durante a vida escolar e tal percepção não se repetir em ambientes de pesquisa profissional." 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