JOGANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM JOGO PARA O ENSINO DE EXPRESSÕES NUMÉRICAS
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O jogo "Arquimedes" foi adaptado para a sala de aula e os resultados revelaram que o jogo engajou os estudantes, fortalecendo sua compreensão dos conceitos de resolução de expressões numéricas. Os alunos perceberam a aula como mais divertida, interessante e envolvente, destacando a eficácia da abordagem lúdica para o ensino da matemática. O relato de experiência aponta que jogos pedagógicos podem ser recursos valiosos para promover uma aprendizagem mais significativa, atendendo às necessidades específicas de cada aluno." 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