Artigo Anais do 8° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa

O avanço das tecnologias enriqueceu o ambiente escolar e é objeto de discussões em todas as esferas da sociedade, como nos processos decisórios de alocação de recursos em políticas públicas. No entanto, não se tem por certo a garantia de sucesso no retorno de investimentos e ações governamentais quando tratamos de resultados. O uso do EEG e do Eye Tracking na educação abre um portal de possibilidades de aferição de resultados efetivos por meio de mapeamento. Este estudo objetiva o levantamento de bibliografia preliminar sobre o tema, por meio da revisão narrativa de literatura. Como resultado preliminar apresentamos 27 trabalhos, onde os conceitos-chave utilizados nos estudos, os equipamentos de trabalho e os softwares para o mapeamento foram levantados.