CONCEPÇÃO DOS DISCENTES DE TERAPIA OCUPACIONAL SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS PROTOCOLOS DE AVALIAÇÃO COGNITIVA EM PESSOAS IDOSAS
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Objetivo: Compreender a concepção dos alunos de terapia ocupacional sobre a aprendizagem dos protocolos de avaliação do declínio cognitivo em pessoas idosas. Métodos: Estudo transversal em uma unidade de ensino e assistência de uma universidade pública, amostra constituída de 62 discentes matriculados no quarto e quinto ano do curso de terapia ocupacional. Aplicou-se um questionário estruturado com informações acadêmicas, tipos, objetivos, conhecimentos e utilização de instrumentos padronizados de avaliação cognitiva, além da percepção de aptidão para suas aplicações e interpretações. Análises pelo software BioEstat 5.3 com testes G e Qui-quadrado aderência, com nível de significância ? = 0,05 ou 5%. Estudo aprovado no comitê de ética em pesquisa da Universidade do Estado do Pará sob Nº 5.176.091. 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