EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DE INCLUSÃO NO PROJETO DE INCLUSÃO BRINCLUIR EM SÃO JOSÉ DE PIRANHAS-PB
"2024-07-02 10:54:21" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 108386 "edicao_id" => 352 "trabalho_id" => 516 "inscrito_id" => 2126 "titulo" => "EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DE INCLUSÃO NO PROJETO DE INCLUSÃO BRINCLUIR EM SÃO JOSÉ DE PIRANHAS-PB" "resumo" => "Em resposta a uma das demandas apresentadas por familiares de pessoas com deficiência e autistas, em audiência pública realizada em 13 de abril de 2023, no município de São José de Piranhas-PB, a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania, Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Municipal de Esportes articularam um trabalho voluntário intersetorial visando à realização de atividades físicas e recreativas que incluíssem pessoas com deficiência (física, visual, auditiva e intelectual), TEA, TDAH, TOD, Síndrome de Down, Microcefalia, Paralisia Cerebral e outras condições. Assim, surge o Projeto de Inclusão Brincluir. Desse modo, o presente trabalho faz uma apresentação das ações realizadas no Brincluir como uma política pública municipal de inclusão social de crianças com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento. O projeto possui um total de 36 crianças inscritas, executado por alguns adolescentes do Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA) e profissionais das diversos setores públicos municipais (administração, educação, ação social) que desenvolvem oficinas de esporte, dança, circuito motor, desenho e jogos. À realização das atividades, é obrigatória a participação dos familiares e responsáveis durante a execução das tarefas, com objetivo de propiciar oportunidades para o fortalecimento dos vínculos afetivos com as famílias. Conclui-se que as ações do projeto Brincluir, além de promover socialização entre os envolvidos, é também um espaço oportuno às crianças no desenvolvimento de habilidades e a aprendizagem de comportamentos socialmente relevantes." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "AT 05 - Políticas Públicas e Acessibilidade em espaços escolares e não escolares" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV196_MD4_ID2126_TB516_07072024231231.pdf" "created_at" => "2024-07-10 10:52:55" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATHALIA MARIA DE SOUSA FEITOSA" "autor_nome_curto" => "NATHALIA" "autor_email" => "nathaliafeitosasjp@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE (UERN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "v-congresso-internacional-de-educacao-inclusiva" "edicao_nome" => "Anais do V CINTEDI" "edicao_evento" => "V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "66854e99e51ca_03072024101401.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2024-07-02 10:54:21" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 108386 "edicao_id" => 352 "trabalho_id" => 516 "inscrito_id" => 2126 "titulo" => "EXPERIÊNCIAS EXITOSAS DE INCLUSÃO NO PROJETO DE INCLUSÃO BRINCLUIR EM SÃO JOSÉ DE PIRANHAS-PB" "resumo" => "Em resposta a uma das demandas apresentadas por familiares de pessoas com deficiência e autistas, em audiência pública realizada em 13 de abril de 2023, no município de São José de Piranhas-PB, a Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania, Secretaria Municipal de Saúde e Secretaria Municipal de Esportes articularam um trabalho voluntário intersetorial visando à realização de atividades físicas e recreativas que incluíssem pessoas com deficiência (física, visual, auditiva e intelectual), TEA, TDAH, TOD, Síndrome de Down, Microcefalia, Paralisia Cerebral e outras condições. Assim, surge o Projeto de Inclusão Brincluir. Desse modo, o presente trabalho faz uma apresentação das ações realizadas no Brincluir como uma política pública municipal de inclusão social de crianças com deficiência e/ou transtornos do neurodesenvolvimento. O projeto possui um total de 36 crianças inscritas, executado por alguns adolescentes do Núcleo de Cidadania de Adolescentes (NUCA) e profissionais das diversos setores públicos municipais (administração, educação, ação social) que desenvolvem oficinas de esporte, dança, circuito motor, desenho e jogos. À realização das atividades, é obrigatória a participação dos familiares e responsáveis durante a execução das tarefas, com objetivo de propiciar oportunidades para o fortalecimento dos vínculos afetivos com as famílias. Conclui-se que as ações do projeto Brincluir, além de promover socialização entre os envolvidos, é também um espaço oportuno às crianças no desenvolvimento de habilidades e a aprendizagem de comportamentos socialmente relevantes." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "AT 05 - Políticas Públicas e Acessibilidade em espaços escolares e não escolares" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV196_MD4_ID2126_TB516_07072024231231.pdf" "created_at" => "2024-07-10 10:52:55" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "NATHALIA MARIA DE SOUSA FEITOSA" "autor_nome_curto" => "NATHALIA" "autor_email" => "nathaliafeitosasjp@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE (UERN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "v-congresso-internacional-de-educacao-inclusiva" "edicao_nome" => "Anais do V CINTEDI" "edicao_evento" => "V CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "anais/cintedi/2024" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "66854e99e51ca_03072024101401.png" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2024-07-02 10:54:21" "publicacao_id" => 21 "publicacao_nome" => "Anais do Congresso Internacional de Educação e Inclusão - CINTEDI" "publicacao_codigo" => "2359-2915" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }