PARTILHANDO EXPERIÊNCIAS: USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO CONTEXTO EDUCACIONAL
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Foi utilizada metodologia, segundo as taxonomias de Vergara, quanto aos fins de caráter descritivo, quanto ao local de campo, de natureza qualitativa, sendo realizada através de entrevista estruturada com quatro professores de duas regiões diferentes do Brasil, dois na cidade de Queimadas /PB com a professora do 1º ano e a professora do AEE, da escola João Ferraz e dois em Palmas/TO, um professor de Educação Física e uma professora da primeira fase do ensino fundamental da Escola de Tempo Integral Almirante Tamandaré da rede pública Municipal da Cidade de Palmas/TO." 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