CONSTRUINDO E JOGANDO COM OS POLIEDROS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO
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Fundamentamos nosso trabalho em Lorenzato (2006), Oliveira e Velasco (2007) e Brasil (1998). O minicurso foi desenvolvido em duas etapas, totalizando 4 horas, sendo a primeira parte destinada a realização de uma breve discussão sobre o ensino de geometria e apresentação das devidas definições relativas aos Poliedros e, a segunda parte destinou-se a confecção de alguns poliedros com a utilização de canudos plásticos e a aplicação de um jogo no qual era abordado propriedades relativas aos Poliedros." 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