"CLUBE DE CONVERSAÇÃO, DEBATES E MUITA AMIZADE" UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM ADOLESCENTES
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Nessa perspectiva, o presente trabalho relata uma experiência vivenciada no estágio supervisionado em Psicologia Educacional realizado em uma escola pública de modelo integral, localizada na cidade de Campina Grande – PB com o objetivo de propiciar aos alunos do 1º ano B, um espaço de diálogo e expressão de suas opiniões, impressões e reflexões acerca das questões que perpassam o ambiente escolar. Para tanto, utilizou-se a Observação Estruturada a qual consiste na aplicação de cinco estratégias para facilitação de grupos. Com esta estratégia espera-se compreender o contexto em que os alunos estão inseridos e as relações que estes estabelecem com seus pares e com os professores, com o intuito de buscar identificar os conflitos e tensões que perpassam este grupo social na perspectiva de pensar sobre as possibilidades de atuação do psicólogo no cenário educacional." 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