EQUIDADE - SUBSTANTIVO TRAZIDO À EDUCAÇÃO PÚBLICA PELO TRABALHO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL, QUE BUSCA ASSEGURAR QUE OS ESTUDANTES TENHAM O APOIO DE QUE NECESSITAM PARA SEU DESENVOLVIMENTO INTEGRAL
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Com isso, busca-se oportunizar aos alunos e alunas o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas e sociais considerando as especificidades que cada um traz dada a sua condição particular e única, visando o fortalecimento da autonomia e da qualidade de vida. Mostrando, também, os desafios e resultados parciais obtidos nessa atuação, esse relato de experiência visa expor que a implantação de serviços institucionais que busquem atender os alunos e alunas da rede pública, a exemplo do que já acontece nas maiores escolas da rede particular da região, trazem excelentes resultados, desde que tenham continuidade no âmbito clínico, criando-se uma rede de atenção formada por escola, família e profissionais em busca de estratégias pedagógicas e clínicas que respaldem o desenvolvimento integral dos sujeitos. Espera-se com este trabalho contribuir para o fortalecimento da educação pública de qualidade e futuros projetos na área de psicopedagogia." 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