Inúmeras inovações tecnológicas como jogos, internet, animações, brinquedos, entre outros, já se fazem presentes no desenvolvimento infantil de várias crianças. A utilização dessas inovações na sala de aula é muito importante, pois quanto maior a diversidade de métodos e recursos didáticos utilizados no contexto escolar, menor é a chance de uma aula monótona. O desenvolvimento do projeto ocorreu por meio de uma intervenção durante uma aula de ciências cujo tema era “A alimentação equilibrada”. Planejando não sair da temática da aula, o desenho animado escolhido seguiu o conteúdo, e foi realizado em três etapas buscando conhecer as opiniões dos alunos sobre a implantação dos desenhos animados durante as aulas. Durante a pesquisa realizada na escola, foi observado um alto grau de interesse dos alunos com o assunto do desenho e vários feedbacks ao final da aula.