O presente trabalho tem como objetivo a aplicação de um jogo didático, como ferramenta pedagógica para abordar o conteúdo sobre IST 's (Infecções sexualmente Transmissíveis) em uma turma do 8° ano de uma escola pública de Cabedelo-PB. Os instrumentos metodológicos práticos basearam-se na aplicação de um jogo didático, realizado com 17 alunos de uma turma do 8° ano de uma escola pública de Cabedelo - PB. A pesquisa baseia-se na aplicação de um jogo didático sobre o conteúdo das IST’s, com objetivo de utilizar como material de auxílio para desenvolver o tema. Em termos conclusivos, o uso de jogos didáticos para o ensino de Ciências contribui relativamente para o processo de ensino e aprendizagem dos alunos, além de ser um importante material de ensino capaz de auxiliar os professores na abordagem dos conteúdos.