LINGUÍSTICA APLICADA, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO CONTEXTO CONTEMPORÂNEO PARA O ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA
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PARA TAL PROP?SITO, NOS AMPARAMOS NOS PRESSUPOSTOS TE?RICOS DE LOPES (2006, 2013, 2019), CAVALCANTI (2013), BOHN (2013), ROJO (2019), SOARES (2006), KLEIMAN (2013, 2019) E KALANTZIS (2020). NOSSA PESQUISA TEM ABORDAGEM QUALITATIVA E BIBLIOGR?FICA, APOIADA EM MARCONI E LAKATOS (2013) E GIL (2019). OS RESULTADOS APONTAM QUE A ESCOLA NECESSITA PROMOVER UMA EDUCA??O TRANSFORMADORA COM SITUA??ES DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVAS E PLURAIS." 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