DIÁLOGOS ACERCA DA GEOGRAFIA ESCOLAR
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ESSE TRABALHO TEM COMO OBJETIVO FAZER UM LEVANTAMENTO REFLEXIVO DO PROCESSO HISTÓRICO DA GEOGRAFIA ESCOLAR QUE PERPASSA TODO PROCESSO DE CRIAÇÃO DA DISCIPLINA, TRAZENDO ANÁLISES SOBRE A METODOLOGIA UTILIZADA EM SALA DE AULA DO DOCENTE EM GEOGRAFIA QUE SE CONFIGURA E ESTÁ LIGADA AO PROCESSO DA DISCIPLINA EM SALA DE AULA. REALIZAMOS REVISÕES BIBLIOGRÁFICAS EM VÁRIOS TEXTOS DE AUTORES QUE ABORDAM A QUESTÃO DA GEOGRAFIA ESCOLAR, FORMAÇÃO DOCENTE E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ELABORAR TODO UM PROCEDIMENTO QUE VIABILIZA A COMPREENSÃO DA GEOGRAFIA ENQUANTO DISCIPLINA E SOBRE OS CURRÍCULOS ESCOLARES. DIALOGAR COM OS TEXTOS E REVISAR SEUS CONTEÚDOS TROUXERAM MAIS IDEIAS E REFLEXÕES SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO ENQUANTO DOCENTE. AS DISCUSSÕES DE TODOS OS TEXTOS ABRIRAM UM GRANDE LEQUE DE APRENDIZAGENS E CONHECIMENTOS SOBRE A GEOGRAFIA ESCOLAR." 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