FORMAÇÃO CONTINUADA : DESAFIOS E PESPECTIVAS
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O objetivo deste trabalho consiste em mostrar a realidade das escolas com relação formação dos professores e o distanciamento da formação acadêmica inicial, bem como destacar os vários desafios para a execução do processo ensino aprendizagem, onde muitas vezes, o s professores tem pouco ou nenhum conhecimento do conteúdo que ministram e veem na formação continuada a única opção para atualização dos conteúdos, sendo que estes esperam que só isso melhore ou resolva os problemas do ensino. A pesquisa foi realizada através da investigação por meio de questionário e entrevistas, com questões abertas e fechadas, onde foram entrevistados 36 professores da rede pública estadual Paraibana em diversos municípios. Os resultados indicam um grupo de profissionais da educação preocupados com a realidade atual do ensino, com objetivos, propostas e disposição para a melhoria do mesmo. 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