ALVES, Rita De Cássia Rangel. Era uma vez....um leitor que passou a escritor. Anais I CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2014. Disponível em: <http://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/7239>. Acesso em: 27/11/2024 21:39
Para desenvolver uma prática de estímulo à leitura e escrita de forma efetiva faz-se necessária a realização de estudo teórico, buscando assim uma práxis alfabetizadora que respeite o aluno em sua subjetividade e expressão imaginativa. Esse artigo trata de uma pesquisa qualitativa sobre o acompanhamento e resultado final de um projeto de incentivo à leitura e escrita desenvolvido numa escola da rede particular de Campina Grande PB.PALAVRAS-CHAVE: Leitura, escrita, expressão imaginativa.