DANÇANDO, CRIANDO, REFLETINDO: IMPLICAÇÕES DA DANÇA CRIATIVA E PERTENÇA ÉTNICO-RACIAL, NA PRÉ-ESCOLA
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Este trabalho tem como campo investigativo uma creche da rede municipal de Itapissuma – PE. Para obtenção dos resultados esperados foi utilizado como recurso pedagógico a aplicação de uma oficina temática programada em cinco encontros que ressaltarão atividades que corroboram com a construção da identidade étnico-racial e no resgate da história e cultura afro-brasileira, nas crianças inseridas na pré-escola, de 4 e 5 anos de idade, através da dança criativa e as influências das manifestações artísticas e ritos de origem africana. Através de análises qualitativas, a referida pesquisa aborda a temática aqui exposta através do diálogo com autores como LABAN (1990), SILVA (2014), BRASIL (2004), dentre outros. 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