RETENÇÃO NO ENSINO SUPERIOR: REFLEXÕES E DESAFIOS
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TRATA-SE DE UMA PESQUISA DO TIPO ESTADO DA ARTE, AS QUAIS SÃO CARACTERIZADAS POR SE VINCULAREM A INVESTIGAÇÕES DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA, SENDO NORMALMENTE DESENVOLVIDAS A FIM DE SISTEMATIZAR A PRODUÇÃO EM DETERMINADA ÁREA DO CONHECIMENTO, NUM PERÍODO DE TEMPO TAMBÉM DETERMINADO, POR MEIO DE UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS TRABALHOS QUE A CONSTITUEM. COMO RESULTADOS SÃO APRESENTADAS EXPERIÊNCIAS NO ENSINO SUPERIOR PÚBLICO BRASILEIRO QUE OBJETIVAM SUPERAR A RETENÇÃO E POR FIM TRAZ-SE UM NOVO CONCEITO DE RETENÇÃO QUE RETIRA O FOCO SOBRE O ESTUDANTE COLOCANDO-O NA INSTITUIÇÃO FORMADORA." 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