ANALISE DOS DISCURSOS DE PRECONCEITO, EM SÉRIES DE TELEVISÃO COMO ELEMENTO DA FORMAÇÃO DO DOCENTE.
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Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida como atividade associada ao ensino para alunos de licenciatura, que visou ao desenvolvimento de um estudo sobre a análise dos conteúdos de seriados de televisão, como componente da formação crítica do professor e do desenvolvimento de uma prática docente que associe pesquisa e ensino." 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