O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA DO SOCORRO PEREIRA DA SILVA
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Foram utilizados como referências bibliográficas para embasamento deste trabalho autores como: Campbell (2009), Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), a Resolução Nº 4 de 2 de outubro de 2009, a Declaração de Salamanca e linha de ação sobre necessidades educativas especiais (1994) e outras Leis e Decretos que tratam do assunto.METODOLOGIAA metodologia adotada foi a de pesquisa de campo com base em um estudo de caso, como instrumentos de coleta de dados utilizaram-se questionários com questões abertas e fechadas, observação não participante e entrevista, e posteriormente analisados e apresentados no decorrer deste trabalho.RESULTADOSO trabalho desenvolvido nos mostrou que a escola campo está semiestruturada fisicamente para atender os alunos do AEE, que inclusão vai além de apenas colocar o aluno deficiente em sala de aula e tem-se muito o que trabalhar.CONCLUSÃOPor fim, os dados dessa pesquisa nos levaram a concluir que o trabalho realizado na escola campo pelo AEE é de grande valia para o processo de inclusão, mas ainda existem muitas coisas que necessitam de mudanças educacionais imprescindíveis para que a inclusão saia de vez da teoria e se torne prática.PALAVRAS-CHAVE: Educação. 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