O ENSINO DE MATEMÁTICA ATRAVÉS DE JOGOS: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO DO PIBID
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A Intervenção foi realizada através de uma abordagem com jogos matemáticos, com objetivo de promover uma melhor compreensão do tema, que foi equação do segundo grau incompleta, e paralelamente com os educandos desenvolveu-se o tema e algumas atividades relacionadas. Realizou-se o planejamento de três aulas para desenvolver as atividades, visto que duas delas foram utilizadas para contextualizar o assunto da intervenção, e a terceira para aplicar o jogo. O recurso didático utilizado foi bastante útil, pois contribuiu para que os alunos resolvessem equações do segundo grau rapidamente, no entanto alguns alunos apresentaram dificuldades que ao longo do jogo foram sendo esclarecidas, logo assimilaram seus objetivos e os resultados alcançados atenderam as expectativas. O jogo garantiu um melhor entendimento do conteúdo e contribuiu como um meio para que aos alunos pudessem se apropriar mais rapidamente do conteúdo." 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