Artigo Anais III CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

UM OLHAR SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, TRABALHO PEDAGÓGICO, ENSINO DA BIOLOGIA, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA Pôster (PO) Educação de Pessoas Jovens e Adultas
0 of 0
"2016-10-05 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
0 of 0
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 22352 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 1507 "inscrito_id" => 6547 "titulo" => "UM OLHAR SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS" "resumo" => "O presente estudo busca identificar como está a situação do trabalho pedagógico realizado por professores de biologia na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. A investigação conta com a descrição e papéis dos sujeitos que estão relacionado com a modalidade – educando e educador, com bases nas referências curriculares, trazendo a noção de que o desempenho do educador é dirigir uma educação com concepção emancipatória do sujeito fazendo este ter uma posição cidadã frente ao mundo. A pesquisa que culminou neste trabalho foi feita através de entrevistas com professores de biologia da EJA e levantamento de dados com os alunos dos mesmos para fazer uma discussão sobre o trabalho pedagógico. Isso foi feito em Escola Pública, no município de Goiana. Com base na análise dos dados é solicitado ao professor de biologia que trabalha com a modalidade EJA que utilize os fundamentos científicos de forma a respeitar os conhecimentos prévios dos estudantes que na maioria das vezes estão caracterizados como empíricos e trazer uma aproximação desses saberes com o valor cultural e melhorá-lo com a contribuição da ciência. Para tal, faz-se necessário que nas licenciaturas seja oferecida formação no âmbito da EJA.O presente estudo busca identificar como está a situação do trabalho pedagógico realizado por professores de biologia na modalidade de Educação de Jovens e Adul" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "Educação de Pessoas Jovens e Adultas" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, TRABALHO PEDAGÓGICO, ENSINO DA BIOLOGIA, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA12_ID6547_15082016004029.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:08" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:44" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ CLÉCIO NASCIMENTO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOSÉ CLÉCIO" "autor_email" => "joseclecio29@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 22352 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 1507 "inscrito_id" => 6547 "titulo" => "UM OLHAR SOBRE O TRABALHO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES DE BIOLOGIA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO JOVENS E ADULTOS" "resumo" => "O presente estudo busca identificar como está a situação do trabalho pedagógico realizado por professores de biologia na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. A investigação conta com a descrição e papéis dos sujeitos que estão relacionado com a modalidade – educando e educador, com bases nas referências curriculares, trazendo a noção de que o desempenho do educador é dirigir uma educação com concepção emancipatória do sujeito fazendo este ter uma posição cidadã frente ao mundo. A pesquisa que culminou neste trabalho foi feita através de entrevistas com professores de biologia da EJA e levantamento de dados com os alunos dos mesmos para fazer uma discussão sobre o trabalho pedagógico. Isso foi feito em Escola Pública, no município de Goiana. Com base na análise dos dados é solicitado ao professor de biologia que trabalha com a modalidade EJA que utilize os fundamentos científicos de forma a respeitar os conhecimentos prévios dos estudantes que na maioria das vezes estão caracterizados como empíricos e trazer uma aproximação desses saberes com o valor cultural e melhorá-lo com a contribuição da ciência. Para tal, faz-se necessário que nas licenciaturas seja oferecida formação no âmbito da EJA.O presente estudo busca identificar como está a situação do trabalho pedagógico realizado por professores de biologia na modalidade de Educação de Jovens e Adul" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "Educação de Pessoas Jovens e Adultas" "palavra_chave" => "EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, TRABALHO PEDAGÓGICO, ENSINO DA BIOLOGIA, INOVAÇÃO PEDAGÓGICA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA12_ID6547_15082016004029.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:08" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:44" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOSÉ CLÉCIO NASCIMENTO DA SILVA" "autor_nome_curto" => "JOSÉ CLÉCIO" "autor_email" => "joseclecio29@hotmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }
Publicado em 05 de outubro de 2016

Resumo

O presente estudo busca identificar como está a situação do trabalho pedagógico realizado por professores de biologia na modalidade de Educação de Jovens e Adultos – EJA. A investigação conta com a descrição e papéis dos sujeitos que estão relacionado com a modalidade – educando e educador, com bases nas referências curriculares, trazendo a noção de que o desempenho do educador é dirigir uma educação com concepção emancipatória do sujeito fazendo este ter uma posição cidadã frente ao mundo. A pesquisa que culminou neste trabalho foi feita através de entrevistas com professores de biologia da EJA e levantamento de dados com os alunos dos mesmos para fazer uma discussão sobre o trabalho pedagógico. Isso foi feito em Escola Pública, no município de Goiana. Com base na análise dos dados é solicitado ao professor de biologia que trabalha com a modalidade EJA que utilize os fundamentos científicos de forma a respeitar os conhecimentos prévios dos estudantes que na maioria das vezes estão caracterizados como empíricos e trazer uma aproximação desses saberes com o valor cultural e melhorá-lo com a contribuição da ciência. Para tal, faz-se necessário que nas licenciaturas seja oferecida formação no âmbito da EJA.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.
Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga. Conteúdo acessível em Libras usando o VLibras Widget com opções dos Avatares Ícaro, Hosana ou Guga.