As discussões propostas neste trabalho tiveram como foco refletir sob as transformações políticas, sociais e econômicas ocorridas no Brasil no decorrer de sua gênese histórica, afim de compreender as reformas e redefinições das políticas educacionais brasileiras ante a ótica do ideário neoliberal e suas implicações na precarização sistema público educacional. Sob esta concepção, o presente trabalho permite discutir os desdobramentos históricos que permitiram o início deste processo de sucateamento lento, duradouro e contínuo, e seus atuais reflexos sobre a educação. Desta forma, faz-se um debate sobre as exigências do Mercado e seu embate com o Estado, sob a formação de um novo profissional, este tendo sua maior característica na flexibilidade.