É fato que as redes sociais mediadas pela internet ocupam na contemporaneidade um lugar bastante expressivo em termos de comunicação e linguagem, tendo isto em vista, a presente pesquisa tem como objetivo refletir a utilização destes perfis online como ferramenta pedagógica no ensino superior em artes. A partir de uma revisão bibliográfica que fundamenta discussões sobre as redes sociais mediadas pela internet e a urgência que há na apropriação destas pelas instituições de ensino, é apresentado uma experiência de ensino na graduação em Arte e Mídia pela Universidade Federal de Campina Grande, na Paraíba, onde os estudantes foram provocados através de uma experimentação, a refletir sobre a utilização de um perfil online nessas redes sociais como ferramenta de expressão artística. Com o resultado é possível observar a diversidade de maneiras que uma rede social pode ser explorada, dentro e fora da sala de aula, como plataforma de comunicação.