PRÁTICA DOCENTE DE UMA PEDAGOGA DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS DIFICULDADES ENFRENTADAS
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Este trabalho apresenta e debate as dificuldades enfrentadas pela pedagoga em pesquisa, na efetivação de suas práticas docentes, visando a análise aprofundada de suas vivências e do que possa vir a ocasionar os maiores embaraços existentes em seu dia a dia. Fundamentada na psicologia sócio-histórica, proposta por Vygotsky, diante dessa concepção social e histórica na qual o sujeito da pesquisa encontra-se inserido, pode-se dizer que em meio na área da educação é espaço que ocorre dificuldades e obstáculos, com isso traçamos um paralelo entre as dificuldades e experiências na prática educativa. Tendo uma visão de reflexão sobre a ação da professora, observando e detectando as dificuldades que persistem a prática docente. 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