Artigo Anais III CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

O ENSINO DE LITERATURA E A RELAÇAO ALUNO-TEXTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA LEITURA DA CRÔNICA FIDELIDADE, DE JOÃO EMANUEL CARNEIRO

Palavra-chaves: LITERATURA E ENSINO, FORMAÇÃO DE LEITORES, SOCIEDADE E CULTURA Comunicação Oral (CO) Ensino de língua portuguesa
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Publicado em 05 de outubro de 2016

Resumo

Este trabalho tem como propósito relatar a experiência de leitura realizada na disciplina de Literatura, a partir da crônica Fidelidade, do livro Disse não disse (2004), de João Emanuel Carneiro, no curso preparatório para o ENEM (PRÓENEM) realizado pela Universidade Estadual da Paraíba, na cidade de Campina Grande – PB. Concomitante a essa experiência de leitura, procurar-se-á refletir sobre a importância do estudo do texto literário atrelado ao contexto sociocultural do aluno, a fim de promover uma interpretação significativa para o texto literário e uma melhor interação entre o texto e os alunos, contribuindo, dessa forma, para a formação de um leitor crítico e proficiente. As discussões e os resultados aqui apresentados estão fundamentados nos estudos sobre Literatura e ensino, e formação leitora, conforme Abreu (2006), Cosson (2006), Todorov (2009), Zilberman (1992), entre outros.

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