O ENSINO DE LITERATURA E A RELAÇAO ALUNO-TEXTO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DA LEITURA DA CRÔNICA FIDELIDADE, DE JOÃO EMANUEL CARNEIRO
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Concomitante a essa experiência de leitura, procurar-se-á refletir sobre a importância do estudo do texto literário atrelado ao contexto sociocultural do aluno, a fim de promover uma interpretação significativa para o texto literário e uma melhor interação entre o texto e os alunos, contribuindo, dessa forma, para a formação de um leitor crítico e proficiente. As discussões e os resultados aqui apresentados estão fundamentados nos estudos sobre Literatura e ensino, e formação leitora, conforme Abreu (2006), Cosson (2006), Todorov (2009), Zilberman (1992), entre outros." 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