O presente artigo busca o envolvimento do ensino infantil com a ótica (luz), tal envolvimento será obtido através de experimentos abordando diversos fenômenos que nos cerca no dia-a-dia, com isso pretende-se buscar o interesse das crianças para com a ciência de um modo geral. Para desenvolver esta meta o trabalho contou com a participação de 10 estudantes de graduação do curso de Licenciatura Plena em Física, contribuindo assim para que todos os envolvidos superem a visão até então fragmentada do ensino, e permitindo uma atualização e adequação das práticas de acordo com as mudanças socioculturais, políticas, econômicas e tecnológicas.