EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DOS PROFESSORES DA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL EM TIANGUÁ/CE.
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Os resultados obtidos permitiram verificar a falta de preparo dos profissionais originada por uma suposta falha no processo de formação docente, apontando as necessidades sentidas pelos docentes em aprender lidar com esses educandos dentro das exigências atuais da educação inclusiva." 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