DIÁLOGOS COM A CULTURA AFRODESCENDENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL
"2016-10-05 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 20672 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 134 "inscrito_id" => 3752 "titulo" => "DIÁLOGOS COM A CULTURA AFRODESCENDENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Considerando as novas diretrizes curriculares esboçadas na Lei 10.639/03, que trata do ensino obrigatório e sistemático da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e particulares do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, este artigo propõem uma leitura reflexiva da obra litetária Tumbu e telas do pintor mineiro Alexandre Rosalino, com estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública de Manaus/AM, para problematizar questões de forte significação política e social, que durante muito tempo foram silenciadas. Como objetivos; relacionar Literatura brasileira, História da África e Arte afro-brasileira na percepção e aceitação de outros saberes e viveres que constituem a diversidade cultural brasileira; promover atividades integradoras de leitura e interpretação da obra Tumbu de Marcone Leal e de quadros do artista A. Rosalino; propor discussões sobre a cultura étnico-racial que compõem a diversidade cultural brasileira. Diante disso, optou-se pela pesquisa-ação, cuja metodologia fez uso da abordagem qualitativa, com dados coletados através da observação participante, com uso do caderno de campo e pesquisa documental. A linguagem acessível da obra Tumbu do escritor recifense Marcone Leal e o colorido cenário de manifestações culturais e religiosas negras, protagonizadas nas telas do artista mineiro A. Rosalino favorecem aliar a política educacional às práticas educacionais e curriculares, proporcionando um ambiente de interação e diálogo a partir da Literatura e da Arte como protagonistas de discussões étnico-raciais com estudantes em formação." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos" "palavra_chave" => "HISTÓRIA, ARTE- AFRODESCENDENTES, PROBLEMATIZAÇÃO, DIALOGICIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA2_ID3752_03062016122722.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:06" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ESTHER ISABELLA DA TRINDADE VIEIRA" "autor_nome_curto" => "ESTHER" "autor_email" => "esthertrindade@hotmail.co" "autor_ies" => "CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 20672 "edicao_id" => 48 "trabalho_id" => 134 "inscrito_id" => 3752 "titulo" => "DIÁLOGOS COM A CULTURA AFRODESCENDENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL" "resumo" => "Considerando as novas diretrizes curriculares esboçadas na Lei 10.639/03, que trata do ensino obrigatório e sistemático da história e cultura afro-brasileira e africana em todas as escolas públicas e particulares do Ensino Fundamental até o Ensino Médio, este artigo propõem uma leitura reflexiva da obra litetária Tumbu e telas do pintor mineiro Alexandre Rosalino, com estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental, de uma escola pública de Manaus/AM, para problematizar questões de forte significação política e social, que durante muito tempo foram silenciadas. Como objetivos; relacionar Literatura brasileira, História da África e Arte afro-brasileira na percepção e aceitação de outros saberes e viveres que constituem a diversidade cultural brasileira; promover atividades integradoras de leitura e interpretação da obra Tumbu de Marcone Leal e de quadros do artista A. Rosalino; propor discussões sobre a cultura étnico-racial que compõem a diversidade cultural brasileira. Diante disso, optou-se pela pesquisa-ação, cuja metodologia fez uso da abordagem qualitativa, com dados coletados através da observação participante, com uso do caderno de campo e pesquisa documental. A linguagem acessível da obra Tumbu do escritor recifense Marcone Leal e o colorido cenário de manifestações culturais e religiosas negras, protagonizadas nas telas do artista mineiro A. Rosalino favorecem aliar a política educacional às práticas educacionais e curriculares, proporcionando um ambiente de interação e diálogo a partir da Literatura e da Arte como protagonistas de discussões étnico-raciais com estudantes em formação." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "Movimentos Sociais, Sujeitos e Processos Educativos" "palavra_chave" => "HISTÓRIA, ARTE- AFRODESCENDENTES, PROBLEMATIZAÇÃO, DIALOGICIDADE" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV056_MD1_SA2_ID3752_03062016122722.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:06" "updated_at" => "2020-06-10 11:22:39" "ativo" => 1 "autor_nome" => "ESTHER ISABELLA DA TRINDADE VIEIRA" "autor_nome_curto" => "ESTHER" "autor_email" => "esthertrindade@hotmail.co" "autor_ies" => "CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-conedu" "edicao_nome" => "Anais III CONEDU" "edicao_evento" => "III Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2016" "edicao_logo" => "5e4a04f266668_17022020001354.jpg" "edicao_capa" => "5f184888e25a7_22072020110912.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-10-05 00:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }