O PIBID compreende um programa que se mostra essencial na formação de professores e promove reflexões sobre estratégias e materiais que podem e devem ser utilizados nas aulas práticas do ensino de Ciências. Com o objetivo de realizar um levantamento sobre as ações, conteúdos e os materiais didáticos trabalhados pelos estagiários do PIBID, subprojeto Ciências, da Universidade Federal de Pernambuco – Centro acadêmico de Vitória (UFPE/CAV), foram minuciosamente analisados os relatórios referentes ao ano de 2015. Os resultados mostraram que os estagiários proporcionam atividades diversificadas, como por exemplo, jogos, produção de cartazes, mapas conceituais, panfletos, entre outros. Após as averiguações, ficaram claras as contribuições do programa nas escolas, com o grande quantitativo de conteúdos contemplados e temas abordados de forma diversificada em atividades promovidas pelos pibidianos.