Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa realizada em escolas publicas do município de Parintins/AM. A pesquisa teve por objetivo analisar o Laboratório Multidisciplinar de Ciências como ferramenta de ensino de Física nas escolas públicas de Parintins/AM. A metodologia utilizada teve como base pesquisa bibliográfica e de campo, diagnóstico nas escolas que possuem Laboratório de Ciências e Física, aplicação de questionário com professores e alunos, treinamento para manuseio de materiais do Laboratório Multidisciplinar de Ciências e aula prática de Física com os alunos e professores. Os resultados obtidos mostraram que os professores utilizam parcialmente o Laboratório de Ciências e Física na escola, que a maior dificuldade dos professores no ensino de Física esta relacionado com a falta de materiais para aulas experimentais, conversas paralelas, desinteresse dos alunos em sala de aula. E quanto à dificuldade dos alunos na aprendizagem de Física esta relacionado à metodologia teórica expositiva utilizada pelo professor em sala de aula.