Apontaremos a importância do uso da História da Matemática e materiais concretos (MD) ao ensinarmos o Teorema de Pitágoras, além de analisarmos a forma como é inserido no livro didático (LD) de Matemática. Para tal, analisamos livros do 9º ano, publicados entre 2008 e 2011 destinados ao Ensino Fundamental no Brasil e apresentamos uma atividade com o Tangram pitagórico com quadrados. A nossa pesquisa têm como referencial teórico textos sobre História do Teorema, uso de materiais concretos e orientações dadas pelos PCN. Apresentamos algumas reflexões, como abordagens atuais do Teorema, a forma de inserção do mesmo no LD, dentre outras questões. Percebemos que em alguns dos livros analisados há menção a História da Matemática e indicação de uso de alguns MD, como jogos e quebra-cabeças.