INCENTIVANDO NOVAS PRÁTICAS COM IDOSOS HIPERTENSOS E DIABÉTICOS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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A Estratégia Saúde da Família, implantado em 1994, foi proposto pelo governo federal aos municípios para implementar a atenção básica, e constitui uma das principais estratégias de reorganização dos serviços e de reorientação das práticas assistenciais voltando suas ações para a promoção da saúde. Para tanto, a educação em saúde constitui um dos seus pilares, configurando-se assim, uma ferramenta que os profissionais dessa área devem adotar, objetivando atender de forma integral os usuários nas unidades. Ela é capaz de gerar oportunidades de reflexão, aprimoramento de cuidados e mudanças de comportamentos. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi descrever a participação de discentes do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) em uma atividade educativa com idosos cadastrados no sistema HIPERDIA, de uma Unidade Básica de saúde da Família (UBSF) em Campina Grande. O interesse por esse tema foi baseado na importância dessas atividades para prevenção e promoção da saúde destes usuários. Trabalho de caráter descritivo e exploratório que aborda a experiência de discentes de enfermagem da UFCG em uma atividade educativa realizada com idosos hipertensos e diabéticos durante o Estágio Supervisionado Curricular em uma UBSF na cidade de Campina Grande. A abordagem aos usuários para esta atividade foi realizada pela enfermeira da unidade no dia pré-estabelecido para o HIPERDIA que os convidou para participarem de uma roda de conversa a respeito da HAS e da DM. No início, eles ficaram um pouco retraídos para expressar seus sentimentos e opiniões a respeito destas doenças, mas aos poucos, no decorrer da discussão, os mesmos foram mostrando bastante interesse pela temática. 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